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雅思IELTS考試預備課程


IELTS 雅思考試準備

申請上英國大學,雅思成績卻還差一些些嗎?

學習一個語言的最佳方法就是將自身沉浸在該語言環境當中。而準備 IELTS 的最佳途徑就是到英國、澳洲、紐西蘭當地就讀密集英語課程。在國外準備 IELTS 的好處很多:完全的英語環境、第一手的生活經驗、隨時能接觸英語傳媒;如果在自己國家學習,難免會一直想講自己的母語。

好的語言學校,有專門的 IELTS 老師指導,小班制教學確保老師瞭解每個學生,知道他們的優劣勢,並且能夠給予個別指導。IELTS 不僅是英文能力測驗,更是一種準確的英文診斷檢定(IELTS 包括聽、說、讀、寫四項測試),可以提供學校及申請者一個正確的評鑑。如果您是在沒有補習的情況下去考 IELTS,這項成績就可以當作是您的實力指標。IELTS 的滿分為 9 分,最低分為 1 分,每一階段的分數都有其代表的程度,各項分數的解釋請參考:IELTS 雅思英語測驗
 
以下為各項分數的解讀:
總分 等級 分數解釋
9 熟練的使用者
Expert user
極佳使用者,能將英語運用自如;適切,精確,流利並能完全理解。
8 非常好的使用者
Very good user
非常良好使用者,能將英語運用自如,只是偶爾有斷續的錯誤和不適切處,在不熟悉的狀況下可能出現誤解,可將複雜細部的論述掌握的相當好。
7 良好的使用者
Good user
良好使用者,有能力運用英語,雖然在某些情況下有時會發生不精確、不適當和誤解,大致可將複雜的英語掌握的不錯,亦理解詳細原委。
6 合格的使用者
Competent user
夠格使用者,大致能有效地運用英語,雖然有不精確、不適當和誤解發生,能使用並理解相當複雜的英語,特別是在熟悉的情況下。
5 適中使用者
Modest user
適度使用者,可部份運用英語,在大多數情況下可應付全盤的定義, 雖然可能犯下許多錯誤,在本身領域內應可掌握基本的溝通。
4 有限的使用者
Limited user
有限使用者,只限在熟悉的狀況下有基本的理解力,在理解與表達上常發生問題,無法使用複雜英語。
3 非常有限的使用者
Extremely limited user
極有限使用者,在極熟悉的情況下,只能溝通理解一般定義。
2 困難的使用者
Intermittent user
偶爾使用者,除非在熟悉的狀況下,使用單字或簡短的片語傳答最基本的訊息,以迎合溝通的需要,實際上不可能有真正的溝通,在英文的說寫方面有重大的障礙 。
1 完全不能使用者
Non user
不能使用者,本質上無法使用英語,可能可說幾個單字,經常會溝通不良。

當學生聽從老師的指導、自己練習並用功學習 IELTS 課程,他們的進步會非常多,達到大部份學校要求的 IELTS 6.5 分的目標。平均而言,IELTS成績要進步 0.5 分,就需要就讀 10 週(1 週 20~25 小時)的密集英語課程,所以考生可以根據自己的分數,及學校所設定的英文標準,以此類推,算出所需上英文課的週數。

在聽說讀寫各方面,大略依循下列準則訓練學生:
  • 閱讀:學生自我訓練略讀來瞭解大略的意思,並注意每段的重點。
  • 口語:鼓勵學生明確有自信地表達意見,並要特別注意發音困難的問題。
  • 寫作:寫作要進步,必須經常練習,著重寫作技巧。例如第一大題:開頭句、擬出大綱、解釋特定細節、使用各種比較用語等等。第二大題,學生必需練習組織及分段、主要句子、連接字、如何達達意見等等。
  • 聽力:不斷接觸 “實境” 英語,如廣播、電視節目、電影,當然還有一般社交場合英語。

    
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